Acho que o blog me ajudou bastante a estudar, principalmente para este último teste. Tentei arranjar as melhores imagens e realizar um texto com príncipio, meio e fim. Esforcei-me bastante para o ter acabado e acho que merecia um 4, porque acho que o meu blog está bastante completo.
Guadalupe Carrilho
quarta-feira, 16 de junho de 2010
Fases de um Sismo
Abalos Premonitórios- abalos suaves que indicam o que vai acontecer. Corresponde à saída das 1ªs ondas P. Só é sentido pelos sismógrafos e pelos animais.
Abalos principais do Sismo- Abalo propriamente dito. Corresponde à saída das ondas P e S à superfície, que se juntam e formam a onda L-Lowe ou Longitudinal- Onda mais destrutiva. Fase com mais energia.
Réplicas- Os abalos Sísmicos vão diminuindo de intensidade até se extinguirem. Corresponde ao reajuste do interior da Terra. Chegada das últimas ondas S. Esta é a fase mais destruidora.
Magnitude- Quantidade de energia libertada por um sismo.
Intensidade sísmica- Quantidade de destruição provocada pelo sismo.
Existem várias escalas para se medirem os sismos mas as mais conhecidas são a de Mercalli- mede a intensidade (adaptada) e a de Richter.-mede a magnitude.
Abalos principais do Sismo- Abalo propriamente dito. Corresponde à saída das ondas P e S à superfície, que se juntam e formam a onda L-Lowe ou Longitudinal- Onda mais destrutiva. Fase com mais energia.
Réplicas- Os abalos Sísmicos vão diminuindo de intensidade até se extinguirem. Corresponde ao reajuste do interior da Terra. Chegada das últimas ondas S. Esta é a fase mais destruidora.
Intensidade sísmica- Quantidade de destruição provocada pelo sismo.
Existem várias escalas para se medirem os sismos mas as mais conhecidas são a de Mercalli- mede a intensidade (adaptada) e a de Richter.-mede a magnitude.
Sismos
Sismo-É um abalo, curto e extremamente violento, que ocorre na Litosfera (crosta terrestre).
No entanto podemos chamar Terramoto ao sismo que ocorre na superfície continental e Maremoto ao sismo que ocorre na superfície oceânica, originando um Tsunami (onda gigante).
Os sismos estudam-se na Geologia. O ramo da Geologia que estuda os sismos chama-se sismologia e o especialista em sismos chama-se sismólogo. O aparelho que regista os sismos chama-se sismógrafo.
Os sismos são libertados através de ondas sísmicas. As ondas sísmicas podem ser simuladas, por exemplo bater com uma mesa no chão.
A origem do sismo chama-se hipocentro. O local à superfície onde o sismo é sentido com maior violência chama-se epicentro.
Na origem do sismo existem dois tipos de ondas sísmicas: A onda P-Primária/Primeira - anda a 8km/s e a Onda S-Secundária/Segunda- anda a 4 km/s
A onda P vai na mesma direcção ou propagação da onda. Desloca-se em todo o tipo de materiais.
A onda S vai na perpendicular à direcção de propagação da onda. Não atravessa material líquido.
No entanto podemos chamar Terramoto ao sismo que ocorre na superfície continental e Maremoto ao sismo que ocorre na superfície oceânica, originando um Tsunami (onda gigante).
Os sismos estudam-se na Geologia. O ramo da Geologia que estuda os sismos chama-se sismologia e o especialista em sismos chama-se sismólogo. O aparelho que regista os sismos chama-se sismógrafo.
Os sismos são libertados através de ondas sísmicas. As ondas sísmicas podem ser simuladas, por exemplo bater com uma mesa no chão.
A origem do sismo chama-se hipocentro. O local à superfície onde o sismo é sentido com maior violência chama-se epicentro.
Na origem do sismo existem dois tipos de ondas sísmicas: A onda P-Primária/Primeira - anda a 8km/s e a Onda S-Secundária/Segunda- anda a 4 km/s
A onda P vai na mesma direcção ou propagação da onda. Desloca-se em todo o tipo de materiais.
A onda S vai na perpendicular à direcção de propagação da onda. Não atravessa material líquido.
Métodos directos e indirectos de conhecer a Terra
Métodos directos- são métodos que nos levam a conhecer o interior da Terra, através da observação directa dos materiais.
Métodos indirectos- são métodos de conhecer indirectamente o interior da Terra
Exemplos: Vulcanismo, afloramentos, sondagens e minas.
Métodos indirectos- são métodos de conhecer indirectamente o interior da Terra
Exemplos: Meteoritos e sismos.
Vulcanismo atenuado
Retirado do site:
http://ciencias3c.cvg.com.pt/images/vulcan1.gifPara que se forme um Vulcanismo Atenuado tem de ter duas condições:
-Chova com Frequência - regiões com muita água
-Câmara Magmática Activa
Vulcanismo submarino
Pillow-lavas ou lavas em almofada- formam-se quando a lava entra em contacto com a água do mar. A parte superficial arrefece mas o interior está líquida e a escorrer, esta por sua vez vai entrar em contacto com a água do mar e também arrefece, e assim sucessivamente até não existir mais lava. À medida que a lava vai arrefecendo esta forma relevos que fazem lembrar almofadas daí o nome.
Esquema síntese do Vulcanismo
Materias Vulcânicos
Gasosos- vapor de água; vapores com enxofre e dióxido de carbono.
Líquidos- lava fluida, viscosa e muito viscosa.
Sólidos- piroclastos, obsidiana, brecha vulcânica, pedra pomes.
Sólidos:
Piroclastos – Significa fragmentos de fogo, classificam relativamente ao seu tamanho em cinzas, areias, lapilli e bombas vulcânicas. Formam-se a partir da fragmentação da lava quando sai na cratera, estes fragmentos quando embatem no cone já estão no estado sólido. Quanto mais gás contiver a lava menores são os fragmentos.
Obsidiana- Vidro vulcânico formado a partir do arrefecimento brusco da lava.
Brecha vulcânica- rocha formada a partir de fragmentos arrancados à chaminé vulcânica pela ascensão da lava. Constitui um óptimo método directo.
Pedra-pomes- É uma rocha muito porosa, tornando-se muito leve por consequência, resulta do arrefecimento da lava com muito gás. À superfície da lava forma-se uma espécie de espuma (gás contido), e a rocha solidifica, o gás vais saindo quando a rocha está a arrefecer, “esburacando-a”. É a única rocha que bóia.
Líquidos
Tipos de Lava:
Lava fluida- É uma lava com pouco gás, muito líquida e com temperaturas muito elevada, ao sair da cratera escoa com muita facilidade formando longas escoadas de lava.(30 km/h) Origina cones baixos e largos, os piroclastos são grandes (bombas e Lapilli).
Lava viscosa- É uma lava com muito gás, menos líquida que a anterior e com temperaturas menos elevadas, ao sair da cratera escoa com dificuldade formando curtas escoadas de lava. Origina cones altos e estreitos, os piroclastos são pequenos (cinzas, areias e Lapilli).
Lava muito viscosa- É uma lava com muito gás, quase sólida e com temperaturas menos elevadas que a anterior, ao sair da cratera não escoa, acumula-se formando uma espécie de rolha, originando a agulha vulcânica. O gás como não pode sair acumula-se na chaminé e ao sair pode explodir a agulha vulcânica dando origem à nuvem ardente. Os piroclastos se forem emitidos são as cinzas vulcânicas.
Agulha vulcânica – Edifício formado a partir da acumulação da lava muito viscosa. Devido ao tipo de lava a agulha é frágil e se a nuvem não a destruir os agentes erosivos rapidamente o fazem.
Líquidos- lava fluida, viscosa e muito viscosa.
Sólidos- piroclastos, obsidiana, brecha vulcânica, pedra pomes.
Sólidos:
Piroclastos – Significa fragmentos de fogo, classificam relativamente ao seu tamanho em cinzas, areias, lapilli e bombas vulcânicas. Formam-se a partir da fragmentação da lava quando sai na cratera, estes fragmentos quando embatem no cone já estão no estado sólido. Quanto mais gás contiver a lava menores são os fragmentos.
Obsidiana- Vidro vulcânico formado a partir do arrefecimento brusco da lava.
Brecha vulcânica- rocha formada a partir de fragmentos arrancados à chaminé vulcânica pela ascensão da lava. Constitui um óptimo método directo.
Pedra-pomes- É uma rocha muito porosa, tornando-se muito leve por consequência, resulta do arrefecimento da lava com muito gás. À superfície da lava forma-se uma espécie de espuma (gás contido), e a rocha solidifica, o gás vais saindo quando a rocha está a arrefecer, “esburacando-a”. É a única rocha que bóia.
Líquidos
Tipos de Lava:
Lava fluida- É uma lava com pouco gás, muito líquida e com temperaturas muito elevada, ao sair da cratera escoa com muita facilidade formando longas escoadas de lava.(30 km/h) Origina cones baixos e largos, os piroclastos são grandes (bombas e Lapilli).
Lava viscosa- É uma lava com muito gás, menos líquida que a anterior e com temperaturas menos elevadas, ao sair da cratera escoa com dificuldade formando curtas escoadas de lava. Origina cones altos e estreitos, os piroclastos são pequenos (cinzas, areias e Lapilli).
Lava muito viscosa- É uma lava com muito gás, quase sólida e com temperaturas menos elevadas que a anterior, ao sair da cratera não escoa, acumula-se formando uma espécie de rolha, originando a agulha vulcânica. O gás como não pode sair acumula-se na chaminé e ao sair pode explodir a agulha vulcânica dando origem à nuvem ardente. Os piroclastos se forem emitidos são as cinzas vulcânicas.
Agulha vulcânica – Edifício formado a partir da acumulação da lava muito viscosa. Devido ao tipo de lava a agulha é frágil e se a nuvem não a destruir os agentes erosivos rapidamente o fazem.
Estrutura do Vulcão
Câmara magmática- bolsa de armazenamento de magma
Cratera Vulcânica- É o local à superfície de forma circular por onde são emitidos os produtos vulcânicos.
Chaminé vulcânica- estrutura cilíndrica por onde é transportado o magma desde a câmara magmática até à cratera.
Escoadas de lava- São “camadas” de lava que correspondem à saída de lava das várias erupções.
Erupção- É quando o vulcão está em actividade.
Cone vulcânico secundário- relevo cónico do aparelho secundário.
Chaminé secundária- estrutura cilíndrica que transporta o material desde a chaminé principal à cratera secundária.
Cratera secundária- estrutura circular por onde é emitido o material para o cone secundário.
Vulcanismo
A Astenosfera é a camada responsável pela existência destes fenómenos. Como sabes é na Astenosfera que existe o magma, está a altas temperaturas e tem grande quantidade de gás, move-se, e provoca movimentos no interior da Terra. Quando existe um desequilíbrio no interior, liberta-se energia. Esta pode ser liberta sob a forma de sismos ou indirectamente pela actividade vulcânica.
Quando a energia é libertada, as rochas da litosfera (mais próximas da Astenosfera, podem fracturar. Com a fractura, o magma que está sob pressão sobe, como o magma está mais quente que as rochas da litosfera, este tem capacidade para as derreter. Pouco a pouco forma-se um reservatório de magma. A este reservatório dá-se o nome de bolsa magmática ou câmara magmática. O magma, como já foi referido, está a altas temperaturas e contém grande quantidade de gás. Estas duas características permitem a ascensão deste material à superfície, isto só irá acontecer se existir uma fractura que permita a subida do material. O magma ao subir perde temperatura e gases, tornando-se numa substância líquida a que se dá o nome de lava.
Definição de Magma: mistura silicatada a altas temperaturas e com grande quantidade de gases que se encontra num estado pastoso (entre o sólido e o líquido) e move-se.
Definição de Lava : Provém do magma, mistura silicatada no estado líquido, com menor quantidade de gases e temperatura inferior que o magma.
Quando a energia é libertada, as rochas da litosfera (mais próximas da Astenosfera, podem fracturar. Com a fractura, o magma que está sob pressão sobe, como o magma está mais quente que as rochas da litosfera, este tem capacidade para as derreter. Pouco a pouco forma-se um reservatório de magma. A este reservatório dá-se o nome de bolsa magmática ou câmara magmática. O magma, como já foi referido, está a altas temperaturas e contém grande quantidade de gás. Estas duas características permitem a ascensão deste material à superfície, isto só irá acontecer se existir uma fractura que permita a subida do material. O magma ao subir perde temperatura e gases, tornando-se numa substância líquida a que se dá o nome de lava.
Definição de Magma: mistura silicatada a altas temperaturas e com grande quantidade de gases que se encontra num estado pastoso (entre o sólido e o líquido) e move-se.
Definição de Lava : Provém do magma, mistura silicatada no estado líquido, com menor quantidade de gases e temperatura inferior que o magma.
O mais actual modelo
Astenosfera-inclui parte do manto superior-150-700 km
Mesosfera-manto inferior-700-2900 km
Endosfera-todo o núcleo-2900-6371 km
Novo Modelo
Crosta Continental- 0-70 km;SólidoCrosta Oceânica- 0-12 km;Sólido
Manto Superior- 30-700km;Pastoso
Manto Inferior-700-2900;Sólido
Núcle externo-2900-5150km;LiquidoNúcleo interno-5150-6371;Sólido
O antigo modelo da Terra
Antigo Modelo
A Geologia é a ciência que estuda a Terra.
A linha imaginária que separa a crosta do manto chama-se Descontinuidade de Mohorovicic.
A linha imaginária que separa o manto do núcleo chama-se Descontinuidade de Guttenberg.
O Núcleo é constituído por Ferro e Níquel e está a 2900-6371 km de profundidade e tem 4000º a 5000º.
O Manto é uma mistura silicatada e está a 30-2900 km de profundidade e tem 900º a 4000º.
A Crosta é constituída por materiais rochosos constituído essencialmente por sílicio e alumínio.
Descontinuidades são linhas imaginárias onde as ondas sísmicas mudam bruscamente.
O Grau Geotérmico- de 33 em 33m a temperatura da Terra aumenta 1ºC à medida que caminhamos para o interior.
A célula
Núcleo- é um organito muito importante, é o local onde está contida toda a inormação da célula (é o "cérebro").
Citoplasma- é constituído por água e é o "agente" transportador das substâncias químicas e dos restantes organistos celulares.
Membrana Citoplasmática/Celular- é a barreira que controla a entrada e a saida das substâncias da célula.
Organitos Celurares- são as "estruturas" que constituem a célula.
Um tecido é um conjunto de células que trabalham para o mesmo fim.
Um orgão " " tecidos " "
Um sistema " " orgãos " "
Um organismo " " sistemas " "
Citoplasma- é constituído por água e é o "agente" transportador das substâncias químicas e dos restantes organistos celulares.
Membrana Citoplasmática/Celular- é a barreira que controla a entrada e a saida das substâncias da célula.
Organitos Celurares- são as "estruturas" que constituem a célula.
Um tecido é um conjunto de células que trabalham para o mesmo fim.
Um orgão " " tecidos " "
Um sistema " " orgãos " "
Um organismo " " sistemas " "
Os reinos e as suas características
Existem 5 reinos, porque existem 5 tipos de células completamente diferentes:
-Monera-Unicelular-Procarionte(seres que não têm membrana nuclear- que impede o núcleo de se espalhar pelo citoplasma)-Ex:cianobactéria
-Protista-Unicelular-Eucarionte(seres que têm membrana nuclear- que impede o núcleo de se espalhar pelo citoplasma)-Ex:euglena; hidra
-Fungi-Pluricelular-Eucarionte-Ex:cogumelos; bolor
-Vegetal-Pluricelular-Eucarionte-Ex:pinheiro; rosa (a célula vegetal faz a fotossíntese através dos cloroplastos)
-Animal-Pluricelular-Eucarionte-Ex:gato; homem (tem centríolos)
-Monera-Unicelular-Procarionte(seres que não têm membrana nuclear- que impede o núcleo de se espalhar pelo citoplasma)-Ex:cianobactéria
-Protista-Unicelular-Eucarionte(seres que têm membrana nuclear- que impede o núcleo de se espalhar pelo citoplasma)-Ex:euglena; hidra
-Fungi-Pluricelular-Eucarionte-Ex:cogumelos; bolor
-Vegetal-Pluricelular-Eucarionte-Ex:pinheiro; rosa (a célula vegetal faz a fotossíntese através dos cloroplastos)
-Animal-Pluricelular-Eucarionte-Ex:gato; homem (tem centríolos)
Relatório do filme: A marcha dos Pinguins
Os pinguins juntam-se todos e esperam que todos estejam prontos para partirem. Eles vão para um lugar que não tem o perigo de se derreter e que é seguro para as suas crias nascerem. Aí, os machos vão procurar uma fêmea para a dança nupcial. Depois, os machos esperam nove meses. E, então, o ovo aparece e tem de ser passado ao pai com muito cuidado, porque se toca no chão gelado, o ovo congela e a cria morre. Se o ovo for passado, o pai fica com o ovo e a mãe vai fazer uma longa viagem para se alimentar e trazer alimentos para a sua cria. Mas, os machos, ficam com a sua cria, a apanhar tempestades e ventos gelados. A cria acaba por nascer e a mãe tem de chegar a tempo se não, a cria morre. A mãe chega e o pai tem de partir para ir também alimentar-se. A cria nasce, mas o pai está ainda fora. As mães teêm de partir e as crias ficam todas juntas, mas algumas, são comidas pelas aves ou morrem congeladas. Os pais voltam da sua viagem e a sua tarefa neste momento é reconhecer qual o seu filho, eles começam a falar e reconhecem-se através da voz. As mães acabam por chegar, mas outras ficam ainda no mar à busca de alimento. O gelo começa a derreter e os adultos vão para o mar. As crias quando estiverem mais crescidas vão também. E assim, no próximo ano, estas crias vão ser pais de outras crias e assim sucessivamente...
Biomas
1. Bioma Polar
Temperatura: Sempre Negativa
Estações do ano: Não se notam
Humidade:Não existe
Biodiversidade:Reduzida
Ex. seres vivos: Foca, Morsa, Urso Polar, Peixe, Esquimó...
Particularidades: Não há árvores; Tem ventos gelados; a temperatura do pólo Sul é muito mais baixa que a do Pólo Norte; Só há pinguins no pólo Sul; Há seis meses de dia e seis meses de noite.
2. Bioma Tundra
Temperatura: Negativas (-30º-; 0º)
Estações do ano:Já se notam, na Primavera pode degelar 1 a 2cm de gelo, o que faz com que se possa germinar algumas sementes, trazidas pelo vento. Formam um tapete verde na base da montanha gelada.
Humidade: Pouca e sob a forma de gelo.
Biodiversidade:Maior que no Bioma Polar. Existem Herbívoros e muitos seres hibernam.
Ex. seres vivos:Esquilo, Lobo, Raposa,Rato,Coelho e Alces.
Particularidades:Degelo de 1 a 2 cm de gelo, ( água liquida).
Seres que hibernam.
3. Bioma Taiga
Temperatura: (-10º/+10º)-temperaturas baixas
Estações do ano:Já se notam as 4 estações e de Verão e Primavera descongela tudo.
Humidade: De Inverno neva e de Verão e na Primavera chove. Já há alguma.
Biodiversidade: Bastante.
Ex.seres vivos: alce, veado, coelhos,aves, esquilos...seres continuam a hibernar.
Particularidades: Floresta com árvores de folha permanente.
4. Bioma de Floresta Temperada (folha caduca)
Temperatura: Médias (na ordem dos 22º)
Estações do ano: Bem marcadas
Humidade: Muita
Biodiversidade: Muita
Ex. seres vivos: coelho, lobo, mocho, águia, falcão, etc.
5. Bioma Floresta Humida ou Tropical
Temperatura: Médias (na ordem dos 25º) Tanto de dia como de noite
Estações do ano: Não se notam
Humidade: Máxima
Biodiversidade:Máxima
Ex.seres vivos: Tucano, macacos, árvore de grande porte, papagaios...
Particularidades: Todas as formas de vida são exuberantes.
6.Bioma Savana/Chaparral/Pradaria
Temperatura: Muito quente (Verão-40º) e Muito Fria (Inverno-Negativas)
Estações do ano: Notam-se bastante (Verão e Inverno)
Humidade: Reduzida
Bioiversidade: Alguma
Ex. seres vivos: Javali,Leão, Hipópótamo, abutre, girafa, hienas...
7.Bioma Deserto
Temperatura: 30ºC de dia e -20ºC de noite
Humidade: Muito reduzida
Estações do ano: Não se notam
Biodiversidade: Muito reduzida
Ex. seres vivos: raposa do deserto, camelo, escorpião, cactos...
Particularidades: amplitude térmica muito grande entre o dia e a noite, ventos quentes e tempestades de areia
Temperatura: Sempre Negativa
Estações do ano: Não se notam
Humidade:Não existe
Biodiversidade:Reduzida
Ex. seres vivos: Foca, Morsa, Urso Polar, Peixe, Esquimó...
Particularidades: Não há árvores; Tem ventos gelados; a temperatura do pólo Sul é muito mais baixa que a do Pólo Norte; Só há pinguins no pólo Sul; Há seis meses de dia e seis meses de noite.
2. Bioma Tundra
Temperatura: Negativas (-30º-; 0º)
Estações do ano:Já se notam, na Primavera pode degelar 1 a 2cm de gelo, o que faz com que se possa germinar algumas sementes, trazidas pelo vento. Formam um tapete verde na base da montanha gelada.
Humidade: Pouca e sob a forma de gelo.
Biodiversidade:Maior que no Bioma Polar. Existem Herbívoros e muitos seres hibernam.
Ex. seres vivos:Esquilo, Lobo, Raposa,Rato,Coelho e Alces.
Particularidades:Degelo de 1 a 2 cm de gelo, ( água liquida).
Seres que hibernam.
3. Bioma Taiga
Temperatura: (-10º/+10º)-temperaturas baixas
Estações do ano:Já se notam as 4 estações e de Verão e Primavera descongela tudo.
Humidade: De Inverno neva e de Verão e na Primavera chove. Já há alguma.
Biodiversidade: Bastante.
Ex.seres vivos: alce, veado, coelhos,aves, esquilos...seres continuam a hibernar.
Particularidades: Floresta com árvores de folha permanente.
4. Bioma de Floresta Temperada (folha caduca)
Temperatura: Médias (na ordem dos 22º)
Estações do ano: Bem marcadas
Humidade: Muita
Biodiversidade: Muita
Ex. seres vivos: coelho, lobo, mocho, águia, falcão, etc.
5. Bioma Floresta Humida ou Tropical
Temperatura: Médias (na ordem dos 25º) Tanto de dia como de noite
Estações do ano: Não se notam
Humidade: Máxima
Biodiversidade:Máxima
Ex.seres vivos: Tucano, macacos, árvore de grande porte, papagaios...
Particularidades: Todas as formas de vida são exuberantes.
6.Bioma Savana/Chaparral/Pradaria
Temperatura: Muito quente (Verão-40º) e Muito Fria (Inverno-Negativas)
Estações do ano: Notam-se bastante (Verão e Inverno)
Humidade: Reduzida
Bioiversidade: Alguma
Ex. seres vivos: Javali,Leão, Hipópótamo, abutre, girafa, hienas...
7.Bioma Deserto
Temperatura: 30ºC de dia e -20ºC de noite
Humidade: Muito reduzida
Estações do ano: Não se notam
Biodiversidade: Muito reduzida
Ex. seres vivos: raposa do deserto, camelo, escorpião, cactos...
Particularidades: amplitude térmica muito grande entre o dia e a noite, ventos quentes e tempestades de areia
terça-feira, 15 de junho de 2010
Biodiversidade-Diversidade Biológica
O que é a Biodiversidade?
Bio-Vida
Diversidade-Tera
É a soma de todas as formas de vida que existiram e existem na Terra.
O que é a Biosfera?
São os locais da Terra onde existe a vida. Biosfera é a esfera da vida.
O que é o Ecossistema?
É um conjunto de relações:-Entre seres vivos da mesma espécie e de espécie diferente. -Entre seres vivos da mesma espécie. -Entre seres vivos e o ambiente.
O que é o Bioma?
É o conjunto de todos os ecossistemas do mesmo tipo.
O que é a População?
É o conjunto de seres vivos da mesma espécie, de um determinado ecossistema.
O que é o Habitat?
É o local onde o ser vivo da mesma espécie habita dentro de um Ecossistema.
O que é a comunidade biótica?
É o conjunto de todas as populações de um ecossistema.
O que é a Ecologia?
É o estudo do ambiente.
O que é o Nicho Ecológico?
É a função que cada ser ocupa no seu ecossistema.
O que é a Espécie?
São os seres que têm características comuns e que deixam descendência fértil.
Bio-Vida
Diversidade-Tera
É a soma de todas as formas de vida que existiram e existem na Terra.
O que é a Biosfera?
São os locais da Terra onde existe a vida. Biosfera é a esfera da vida.
O que é o Ecossistema?
É um conjunto de relações:-Entre seres vivos da mesma espécie e de espécie diferente. -Entre seres vivos da mesma espécie. -Entre seres vivos e o ambiente.
O que é o Bioma?
É o conjunto de todos os ecossistemas do mesmo tipo.
O que é a População?
É o conjunto de seres vivos da mesma espécie, de um determinado ecossistema.
O que é o Habitat?
É o local onde o ser vivo da mesma espécie habita dentro de um Ecossistema.
O que é a comunidade biótica?
É o conjunto de todas as populações de um ecossistema.
O que é a Ecologia?
É o estudo do ambiente.
O que é o Nicho Ecológico?
É a função que cada ser ocupa no seu ecossistema.
O que é a Espécie?
São os seres que têm características comuns e que deixam descendência fértil.
Os primeiros cientistas que contribuiram para o estudo do Universo
Os primeiros cientistas foram os Homens primitivos. Pelo instinto da sobrevivência tiveram necessidade de compreender os fenómenos da natureza (estações do ano, calendário, ...)
Retirado do site de Ciências: http://ciencias3c.cvg.com.pt/historiadaastrohelio.htm
- Mais tarde, por volta do séc.II a.C. "nascia" a primeira teoria sobre o Universo ou a sua organização. Quem a desenvolveu foi Aristóteles, e consistia em a Terra estar no centro do Universo, sem se mexer, e todos os astros giravam sobre esta, em órbitas circulares perfeitas (estrelas, planetas principais e secundários, cometas, etc.). E estes astros estavam seguros por bolas de cristal. Esta teoria, apesar de não explicar certos fenómenos, foi aceite. A esta teoria chamamos Geocêntrica.
- Mais tarde, Aristarco, contemporâneo de Aristóteles, investigou os artigos de Aristóteles e começou a desenvolver uma outra teoria, em que o Sol estava no centro do Sistema Solar e a Terra girava em torno do Sol, tal como os restantes astros (Teoria Heliocêntrica). Aristarco também defendia a ideia de o universo ser muito maior do que se pensava na altura. A teoria de Aristarco não foi aceite, pois contrariava as ideias religiosas da época.
- Séculos mais tarde (III-IV d.C), Ptolomeu, "pegou" na teoria de Aristóteles e completou-a de modo a que explicasse certos fenómenos, como a diferença de brilho dos planetas, as diferentes fases da Lua, eclipses, etc.
- Mais tarde (séc.XVI), apareceu um matemático, astrónomo, de nome Copérnico que por ser órfão teve a felicidade de ter a sua educação encarregue a seu tio que era bispo o que permitiu a Copérnico estudar astronomia e desenvolver a teoria de Aristarco. A teoria de Nicolau Copérnico apoiou-se em cálculos matemáticos, dizia que a Terra efectuava um movimento de rotação e um movimento de translação em relação ao Sol. Mas como era possível? Se assim fosse todos os objectos que não estivessem solidamente fixos, eram expelidos para o espaço, e quando se atirava um objecto ao ar, este não poderia cair em linha recta, como acontecia. Esta teoria não poderia ser aceite, e sendo Copérnico um frade, sabia que não poderia revelar a sua descoberta, pois seria considerada uma heresia por ser contra as ideias religiosas da época.
- Galileu Galilei (contemporâneo de Copérnico), com a sua luneta astronómica (primeiro telescópio), observou as fases da Lua e de Vénus, e concluiu o mesmo que Copérnico, que o Sol estava no centro do Sistema Solar e que a Terra descrevia um movimento de rotação e translação. Galileu divulga a sua teoria mas é obrigado a renegá-la devido à Inquisição.
- Johannes Keppler descobriu que as órbitas dos planetas eram elípticas, comprovando, assim, as diferenças de brilho dos planetas.
- Isaac Newton descobriu a força gravitacional, que impedia que os planetas caíssem no espaço, e também que impedia que os objectos que não estivessem solidamente fixos à Terra fossem para o espaço. A lei gravitacional contribuiu também para a explicação da diferença das velocidades dos planetas que giravam em torno do Sol, mais rapidamente para os que estão perto dele, e mais lentamente para os que estão mais longe.
- Einstein contribui para o aperfeiçoamento destas teorias através da teoria da relatividade.
Retirado do site de Ciências: http://ciencias3c.cvg.com.pt/historiadaastrohelio.htm
Visita de estudo ao planetário Gulbenkian
Um planetário é uma sala escura, onde é projectada uma imagem escura do céu à noite, no espaço.
A nossa sessão foi sobre:
-As cordenadas Geográficas e os meridianos e paralelos;-As estrelas e as constelações;
-O movimento de rotação e translação da Terra;
-Descrição dos astros;
-A Terra e o ambiente;
A nossa sessão foi sobre:
-As cordenadas Geográficas e os meridianos e paralelos;-O movimento de rotação e translação da Terra;
-Descrição dos astros;
-A Terra e o ambiente;
Cinturas de Asteróides no Sistema Solar
Existem duas cinturas de asteróides no Sistem Solar: A cintura interna de Apollo e Amor e a cintura externa
Existem duas teorias para a formação da cintura interna de Apollo e Amor:
-1ª teoria:
Havia um planeta entre Marte e Jupiter que foi destruído, e os restos ficaram em órbita.
-2ª teoria:
O material não conseguia agrupar-se para formar o planeta, então ficou na suposta órbita do planeta não formado.
Existem duas teorias para a formação da cintura interna de Apollo e Amor:
-1ª teoria:
Havia um planeta entre Marte e Jupiter que foi destruído, e os restos ficaram em órbita.
-2ª teoria:
O material não conseguia agrupar-se para formar o planeta, então ficou na suposta órbita do planeta não formado.
Definições de alguns astros do Universo
Estrela- É o astro, num sistema, de maior dimensão, é rochoso, muito denso e de forma esférica. Tem na sua constituição grande quantidade de Hélio e Hidrogénio, sendo estes elementos químicos os responsáveis pela luminosidade da estrela.
Planeta principal- É um astro rochoso de forma esférica que descreve uma órbita à volta da estrela (na sua superfície podem conter grandes quantidades de gases-como exemplo os nossos planetas gasosos).
Planeta secundário- É um astro rochoso de forma esférica que descreve uma órbita à volta do planeta principal (de menor dimensão que o planeta principal).
Planeta anão- É um astro rochoso de forma esférica, de pequenas dimensões, que descreve uma órbita diferente da dos outros planetas do seu sistema. Ex: Plutão e Sedna.
Cometa- Astro rochoso de forma esférica coberto de poeiras e gases congelados. Descreve uma órbita excêntrica em relação aos outros planetas. Torna-se visível quando se aproxima da estrela, os gases congelados descongelam e o cometa fica com um aspecto de cauda, cabeleira e núcleo (gotas brilham), quando se afasta da estrela fica com o aspecto de uma esfera de gelo suja.
Asteróide- Astro rochoso de forma irregular. No Sistema Solar localizam-se, preferencialmente, em duas cinturas: na cintura interna (cintura de Apollo e Amor), entre Marte e Júpiter e na cintura externa para lá de Plutão. A maioria dos meteoritos que embatem na superfície terrestre provém da cintura interna.
Meteoritos- São fragmentos de astros que embatem na superfície terrestre e dão-nos informações preciosas sobre os constituintes do Universo
Calcula-se que anualmente embatam na superfície terrestre cerca de 500 meteoritos. Como cerca de 2/3 da Terra é oceano 2/3 dos continentes são despovoados, resta-nos cerca de 50 meteoritos para estudar.
Meteoros - são fragmentos de astros que atravessam a nossa atmosfera.
Estrelas cadentes- São poeiras e gases provenientes de fragmentos de asteróides e de cometas que entram na nossa atmosfera e ardem.
Planeta principal- É um astro rochoso de forma esférica que descreve uma órbita à volta da estrela (na sua superfície podem conter grandes quantidades de gases-como exemplo os nossos planetas gasosos).
Planeta secundário- É um astro rochoso de forma esférica que descreve uma órbita à volta do planeta principal (de menor dimensão que o planeta principal).
Planeta anão- É um astro rochoso de forma esférica, de pequenas dimensões, que descreve uma órbita diferente da dos outros planetas do seu sistema. Ex: Plutão e Sedna.
Cometa- Astro rochoso de forma esférica coberto de poeiras e gases congelados. Descreve uma órbita excêntrica em relação aos outros planetas. Torna-se visível quando se aproxima da estrela, os gases congelados descongelam e o cometa fica com um aspecto de cauda, cabeleira e núcleo (gotas brilham), quando se afasta da estrela fica com o aspecto de uma esfera de gelo suja.
Asteróide- Astro rochoso de forma irregular. No Sistema Solar localizam-se, preferencialmente, em duas cinturas: na cintura interna (cintura de Apollo e Amor), entre Marte e Júpiter e na cintura externa para lá de Plutão. A maioria dos meteoritos que embatem na superfície terrestre provém da cintura interna.
Meteoritos- São fragmentos de astros que embatem na superfície terrestre e dão-nos informações preciosas sobre os constituintes do Universo
Calcula-se que anualmente embatam na superfície terrestre cerca de 500 meteoritos. Como cerca de 2/3 da Terra é oceano 2/3 dos continentes são despovoados, resta-nos cerca de 50 meteoritos para estudar.
Meteoros - são fragmentos de astros que atravessam a nossa atmosfera.
Estrelas cadentes- São poeiras e gases provenientes de fragmentos de asteróides e de cometas que entram na nossa atmosfera e ardem.
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